TRENING ROZWOJU ZESPOŁU
Nauczysz się:
Opis szkolenia
(Inter)aktywne, dynamiczne i angażujące zajęcia szkoleniowo-integracyjne dla grup od 12 do 60 osób.
Drogą do osiągnięcia celu, czyli poprawy funkcjonowania zespołu, jest przede wszystkim poszerzanie świadomości swojego indywidualnego i społecznego funkcjonowania w grupie oraz rozwój kompetencji wspierających współpracę.
Zajęcia mogą być realizowane w kilku wariantach, w zależności od potrzeb, celów i otwartości grupy. Najpopularniejsze warianty zajęć opierają się na wybranych grach szkoleniowych lub na autorskich scenariuszach inspirowanych metodologią dramy stosowanej (applied drama).
Cel szkolenia
Głównym celem jest poprawa jakości komunikacji i współpracy w obrębie grupy.
Cele szczegółowe:
1. umiejętności
- efektywna komunikacja w zespole i relacjach interpersonalnych
- synergiczna współpraca w obrębie grupy
- zarządzanie sobą w relacjach ze współpracownikami
- kompetencje psychospołeczne
- zapobieganie napięciom i konfliktom
2. postawy
- ciekawość siebie i innych
- otwartość w relacjach
Grupa docelowa
| Specjalista | Manager pierwszego szczebla | Manager średniego szczebla | Manager najwyższego szczebla | |
| Budownictwo | ||||
| Finanse i bankowość | ||||
| HR - Zasoby ludzkie | ||||
| Inżynieria i projektowanie | ||||
| Kadra zarządzająca | ||||
| Marketing i promocja | ||||
| Media, sztuka i rozrywka | ||||
| Nauka i szkolnictwo | ||||
| Obsługa klienta | ||||
| Opieka medyczna: farmacja | ||||
| Opieka medyczna: medycyna | ||||
| Opieka medyczna: personel pomocniczy | ||||
| Produkcja i przemysł: zarządzanie i optymalizacja | ||||
| Sprzedaż/Handel | ||||
| Usługi |
Zajęcia dla zespołów i grup chcących wejść na wyższy poziom swojego funkcjonowania (synergia i efektywność) lub dla tych, które znajdują się w kryzysie (konflikt, zmiana, wypalenie).
Korzyści dla firmy
Korzyści dla uczestnika
Plan szkolenia
KONSPEKT ZAJĘĆ - KLUCZOWE TREŚCI
(rekomendowane - 2 dni szkoleniowe)
Duże i wieloaspektowe doświadczenie grupowe (warianty w zależności od specyfiki grupy, szczegółowych celów zajęć i doświadczeń uczestników)
- gra szkoleniowa polegająca na wykonaniu zespołowego zadania; sukces warunkowany jest współpracą, wykorzystaniem zasobów członków grupy oraz zaangażowaniem wszystkich uczestników
- autorski scenariusz improwizacji grupowej wg metodologii dramy stosowanej; uczestnicy wcielają się w postaci mające za zadania przygotowanie i realizację zadania w czasie rzeczywistym; charakter zadania i jego struktura nawiązują do zdefiniowanych wyzwań grupy, np. do integracji, rozwiązania konfliktu, rywalizacji…
Wszechstronne omówienie doświadczenia
- co się wydarzyło?
- czego doświadczamy - jakich emocji i refleksji?
- co widać z perspektywy obserwatora?
- jak to doświadczenie odnosi się do rzeczywistości uczestników?
- jakie nasuwa to wnioski?
- itd....
Praca nad kompetencjami wspierającymi grupę w pokonaniu swoich słabości i rozwoju potencjału; treści realizowane są adekwatnie do celu, potrzeb, deficytów zidentyfikowanych w doświadczeniu; trener - zgodnie ze swoimi kompetencjami - realizuje dalszy ciąg zajęć w optymalnym kierunku i zakresie (przykłady treści):
- efektywna komunikacja interpersonalna i intragrupowa
- praca w zmianie
- role grupowe wg M. Belblina, zespołowa mapa rozkładu ról
- rozwiązywanie konfliktów
Metodologia
- Metody aktywne - oznacza to, że podstawą pracy będzie zaangażowanie uczestników w szeroko rozumiane doświadczenie; jedną z metod, do której sięgać może prowadzący jest drama stosowana (ang. applied drama).
Dodatkowe informacje
Do ustalenia
MANTHEY - wiedza / umiejętności / postawy
Nefrytowa 16/11, 05-500 Piaseczno k. Warszawy
tel: 697708499
email: [email protected]