PRZYWÓDZTWO W OPARCIU O WARTOŚCI
Nauczysz się:
Opis szkolenia
A czy istnieje inne przywództwo? Czy prawdziwy lider może ignorować wartości - te osobiste, i te organizacyjne?
Niebezpiecznie często myli się przywódców z wodzami. Ci drudzy osiągają biegłość w posługiwaniu się władzą. Ci pierwsi wiedzą, że władza bez wolności oznacza wyłącznie przemoc.
Przedsiębiorstwa - w procesie dynamicznego rozwoju - zmieniają struktury organizacyjne, systemy komunikacji i sposoby zarządzania. Priorytetem właścicieli i zarządzających są klienci, celem zysk i budowanie firmy zdolnej do przetrwania w sytuacjach kryzysu i skutecznej w rywalizacji na konkurencyjnym rynku.
Zapleczem i filarem każdej firmy są pracownicy, poziom ich identyfikacji z firmą i ich zaangażowanie. Harmonijny rozwój wymaga równowagi, a więc pracowników, którzy zmieniają się i rozwijają razem z firmą rozumiejąc jej biznesowe cele i własną w niej rolę. Zaniedbania w tym obszarze tworzą wielowymiarowe bariery rozwojowe, a kiedy nie są w porę rozpoznane - generują straty.
Jak integrować procesy rozwojowe unikając ryzyka wynikającego z zarządzania pracownikami? Jak wykorzystać potencjał pracowników w zmieniającej się rzeczywistości? Jak powiązać wrażliwe ludzkie motywacje z celami organizacji?
Odpowiedzią jest przywództwo w oparciu o wartości; wartości osobiste i wartości Organizacji.
Cel szkolenia
WIEDZA
- znajomość uwarunkowań psychospołecznych współczesnego zarządzania
- wiedza merytoryczna na temat zarządzania, etyki, konfliktu, komunikacji, zmiany i motywacji
UMIEJĘTNOŚCI
- przeprowadzanie ludzi przez zmianę
- przeprowadzenie ludzi przez kryzys relacji i konflikt
- motywowanie w odwołaniu do wartości
POSTAWY
- zmiana paradygmatu zarządzania
- odwaga i otwartość w relacjach z podwładnymi
- konsekwencja w sprawowaniu roli przywódczej
Grupa docelowa
| Specjalista | Manager pierwszego szczebla | Manager średniego szczebla | Manager najwyższego szczebla | |
| Administracja publiczna | ||||
| HR - Zasoby ludzkie | ||||
| Kadra zarządzająca | ||||
| Nauka i szkolnictwo |
Menadżerowie z doświadczeniem w zarządzaniu ludźmi. Osoby poszukujące rozwoju z uwzględnieniem szerszej - psychospołecznej, socjologicznej i etycznej - perspektywy. Szefowie dostrzegający, że istnieją obszary poza efektywnością i kontrolą.
Korzyści dla firmy
Korzyści dla uczestnika
Plan szkolenia
KLUCZOWE TREŚCI
Przywództwo w XXI wieku
- realia płynnej nowoczesności - kondycja i nastroje społeczne, stosunek do pracy i kariery, napięcia międzypokoleniowe, zmiany standardów komunikacji
- kryzys tradycyjnego przywództwa - redefinicja autorytetu, potrzeby i aspiracje pracowników, paradoks władzy i wolności
- pojęcie przywództwa - przywództwo z zarządzanie; fenomen przywództwa organizacyjnego
- wartości jako jeden z filarów efektywnego zarządzania i przywództwa - wartości osobiste i wartości organizacji; wartości jako wzorce zachowań
Kształtowanie postaw i zachowań przywódczych w praktyce zarządzania
- praca z ludźmi w zmianie - „przepychanie” a „przeciąganie” przez zmianę; komunikacja w zmianie; praca z oporem; zmiana jako kontynuacja i rozwój; uszanowanie zmiany jako straty
- praca z ludźmi w sytuacji kryzysu relacji i w konflikcie - inteligencja emocjonalna lidera; napięcia w relacjach z ludźmi; rozumienie dynamiki powstawiania i przebiegu konfliktów; konstruktywne aspekty konfliktów; facylitowanie i mediowanie w konfliktach
- motywowanie i korygowanie zachowań - motywowanie w oparciu o korzyści i wartości; wartości osobiste z wartości organizacji; ryzyka błędów motywacji - cynizm, wypalenie, roszczeniowość, anomia; praca z ludźmi ukierunkowania na wzrost samodzielności, motywacji i efektywności
Postawa przywódcza
- moja droga do przywództwa - jak daleko, jak blisko?
- ryzyka wynikające ze zmiany paradygmatu zarządzania - asertywność szefa i dylematy lidera
Metodologia
- praca z doświadczeniem - symulacje i analizy
- metody dramy stosowanej i techniki paradramowe
- metody projekcyjne
- ćwiczenie praktyczne w parach i małych grupach
- elementy treningu psychologicznego
- elementy coachingu grupowego
- dyskusje i polemiki
- metody podawcze: prezentacje, wykłady
Zajęcia realizowane są w oparciu o dynamikę procesu dydaktycznego i psychologiczne bezpieczeństwo członków grupy, co w praktyce oznacza, że trener będzie przede wszystkim warsztat moderować, porządkować, uzupełniać merytorycznie zajęcia, podążając za potrzebami uczestników i tym co się aktualnie dzieje „tu i teraz”. Podstawowym zadaniem trenera jest tworzenie środowiska, które sprzyja rozwojowi uczestników i grupy, zmniejsza opór przed zmianą postaw, pozwala zastępować stare, mniej konstruktywne zachowania nowymi, korzystnymi i efektywnymi w życiu i pracy uczestników.
Bieg procesu dydaktycznego, stojące za nim potrzeby i preferencje uczestników mogą spowodować, że proporcje między modułami programu mogą się zmieniać; w takiej sytuacji trener, zgodnie ze swoimi kompetencjami, będzie dostosowywać program ad hoc, mając na uwadze cele zajęć i dobro uczestników.
Dodatkowe informacje
Do ustalenia
MANTHEY - wiedza / umiejętności / postawy
Nefrytowa 16/11, 05-500 Piaseczno k. Warszawy
tel: 697708499
email: [email protected]